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喀什教育学院详细介绍

一、学院概况

喀什教育学院是位于新疆维吾尔自治区喀什市的公办成人高等院校，前身是1978年成立的喀什地区教师进修学院，1984年经新疆维吾尔自治区人民政府批准更名为喀什教育学院，承担南疆地区中小学教师继续教育、学历提升以及应用型人才培养的核心职能，是喀什乃至南疆地区基础教育师资培养的重要基地。

学院坐落于喀什市中心城区，紧邻喀什古城文化旅游区，校园占地面积[待补充亩，校舍建筑面积[待补充平方米，拥有藏书量超过[待补充万册的图书馆、标准化多媒体教室、微格教学实验室、理科实验中心、心理健康咨询中心以及艺术实训场馆，配套设施能够满足全日制与成人教育教学的基本需求。

学院扎根南疆区域发展实际，以“立德树人为根本，服务基础教育为宗旨”，多年来累计为南疆四地州培养、培训中小学、幼儿园教师超过4万人次，毕业生多数扎根基层教育岗位，为南疆地区普及义务教育、提升基础教育质量、促进民族团结发挥了不可替代的作用。近年来学院逐步拓展办学方向，在保持教师教育特色的基础上，增设了面向区域经济发展的应用型专业，形成了教师学历教育、继续教育、职业技能培训协同发展的办学格局。

二、历任主要领导名单

职务	姓名	大致任职时段	备注
院长（教师进修学院时期）	买买提・玉素甫	约 19801984	喀什地区教师进修学院首任院长
院长	阿不都卡德尔・阿不都热西提	约 19841991	更名喀什教育学院后首任院长
党总支书记	张守义	约 19851992	党务负责人
院长	司马义・买买提	约 19911997	合并为喀什成人学院前最后一任院长
党委书记（喀什成人学院）	周建国	约 19972004	三校合并后喀什成人学院党委
院长（喀什成人学院）	艾尼瓦尔・吐尔逊	约 19982005	行政负责人
党委书记	王鹏先	约 20052016	2005 重组后喀什教育学院党委书记，公开援疆新闻可佐证
院长	买买提明・买买提	约 20062012	后期办学阶段，2011 转中职整合时期
党委书记	木合塔尔江・热合曼	约 20132018	机构向教师培训中心过渡时期，事业单位法人

三、专业设置

喀什教育学院目前开设专科层次成人教育与高职教育专业，核心专业围绕教师教育方向，辅以应用型专业，具体设置如下：

专业大类	专业名称	学历层次	办学形式	培养方向
教育类	学前教育	专科	全日制/函授	幼儿园一线教师
教育类	小学教育（文科方向）	专科	全日制/函授	小学语文、品德教师
教育类	小学教育（理科方向）	专科	全日制/函授	小学数学、科学教师
教育类	汉语言文学教育	专科	函授	中学语文教师
教育类	数学教育	专科	函授	中学数学教师
教育类	英语教育	专科	全日制/函授	中小学英语教师
教育类	思想政治教育	专科	函授	中小学思想政治教师
教育类	历史教育	专科	函授	中小学历史教师
教育类	音乐教育	专科	全日制/函授	中小学音乐教师
教育类	美术教育	专科	全日制/函授	中小学美术教师
教育类	体育教育	专科	全日制/函授	中小学体育教师
计算机类	计算机应用技术	专科	全日制/函授	中小学信息技术教师、计算机应用技术人员
语言类	中国少数民族语言文学（维吾尔语）	专科	全日制	双语翻译、基层双语工作人员

四、毕业证书编号规则

喀什教育学院毕业证书编号执行教育部成人高等教育毕业证书统一编号规则，根据毕业年份、办学层次、学校代码等信息编制，现行编号为18位阿拉伯数字，规则如下：

1. 第1-5位：为学校国家代码，喀什教育学院代码为50156

2. 第6位：为办学层次代码，专科层次为「5」

3. 第7-10位：为毕业年份，如2024年毕业则填写「2024」

4. 第11-18位：为学校内部顺序流水编号，按照当年毕业生总人数从00000001开始顺序编排，区分不同培养形式、专业方向

说明：2001年之前毕业的老毕业证书编号为学校自主编排，规则与上述不同，具体编号规则以毕业当年学院学籍管理规定为准；若需查询毕业证书编号真实性，可联系学院教务学籍管理部门核实。

五、办学职能与发展定位

当前喀什教育学院的核心职能包括三个方面：一是承担南疆地区中小学、幼儿园在职教师的继续教育与岗位培训，落实教师国家级、区级培训项目，提升基层教师的专业能力与教学水平；二是开展成人专科层次学历教育，为未达到合格学历的基层教师提供学历提升渠道；三是开展全日制专科教育，为南疆地区培养基础教育教师与基层应用型人才。

学院未来将继续立足喀什、服务南疆，紧扣国家教育发展战略与区域发展需求，深化教师教育改革，强化办学特色，进一步提升人才培养质量，为南疆地区基础教育发展和社会稳定提供更有力的人才支撑。